Захід розпочався із прослуховування музичної композиції на слова поезії «Думи мої, думи», що створило емоційно-позитивну атмосферу та налаштувало учнів на сприйняття теми. Під час вступної бесіди учні пригадали основні факти з біографії поета, зокрема дату його народження — 9 березня 1814 року, а також обговорили значення цієї постаті для української культури.
У ході заходу увага учнів була зосереджена на життєвому шляху Тараса Шевченка, який розглядався як приклад подолання життєвих труднощів і самореалізації особистості. Учні ознайомилися з основними етапами життя поета: дитинством у кріпацтві, прагненням до самоосвіти, розвитком художнього таланту та подією викупу з неволі у 1838 році завдяки підтримці видатних діячів культури, зокрема Карл Брюллов.
Окрему увагу було приділено творчій спадщині митця, його навчанню в Академії мистецтв та ролі творчості у формуванні національної свідомості українців. Учні обговорили громадянську позицію поета та наслідки його участі у діяльності Кирило-Мефодіївське братство, що призвело до арешту та заслання за наказом імператора Микола I.
У процесі роботи використовувалися інтерактивні методи навчання: проблемно-пошукова бесіда, аналіз поетичних рядків, виконання тематичного тесту, літературна вікторина та обговорення цитат. Особливий інтерес учнів викликала дискусія щодо актуальності вислову Шевченка «Учітесь, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь» у сучасному світі.
Завершальним етапом заходу стала творча рефлексія «Мій Тарас: новий погляд», під час якої учні через елементи арт-технології висловили власне бачення постаті Кобзаря та його значення для сучасної молоді.
Проведений виховний захід сприяв поглибленню знань учнів про життєвий шлях і творчість Тараса Шевченка, формуванню національної свідомості, патріотичних почуттів та активної громадянської позиції. Використання інтерактивних методів роботи та мультимедійного супроводу забезпечило активну участь учнів, підвищило їхню зацікавленість темою та сприяло формуванню особистісного ставлення до культурної спадщини України.
